“A PNL pode eliminar muitas das dificuldades e armadilhas que agora vivenciamos na vida, tornando as mudanças de aprendizado e de comportamento muito mais fáceis, produtivas e estimulantes.”
John Grinder
Existem quatro etapas da aprendizagem.
Num qualquer processo de aprendizagem, todos temos as mesmas dificuldades na evolução do aprendizado.
A diferença está em saber percorrer cada uma das quatro etapas da aprendizagem e viver cada uma delas de forma a consolidar capa passo dado.
Para isso é muito importante estar consciente de cada uma das fases e saber que, inevitavelmente, passaremos por todas elas.
Existem então as seguintes fases:
Incompetência Inconsciente: Esta fase inicia um processo de aprendizagem. Acontece que aqui nem conseguimos reconhecer o nosso desconhecimento acerca de algo. Por exemplo, quando trocamos de país, geralmente existe um desconhecimento acerca da cultura desse mesmo país, de coisas que nunca sequer pensamos existirem.
Incompetência Consciente: Nesta fase reconhecemos que desconhecemos acerca de algo. Aqui posicionamo-nos no caminho necessário a seguir para realizar o aprendizado. Por exemplo, num país novo, descobrimos as diferenças da cultura em relação ao nosso país de origem, encontrando o que necessitamos de aprender para nos adaptarmos á nova cultura.
Competência Consciente: Esta fase dá-se quando começamos a ser minimamente competentes no que estamos a aprender, estando bastante conscientes a cada ação que realizamos. Por exemplo, aprendemos algo e compreendemos as regras e costumes do país mas ainda estamos á procura da melhor forma de enraizar em nós essas aprendizagens.
Competência Inconsciente: Esta fase completa a aprendizagem! Acontece quando todos os padrões que aprendemos estão a ser executados de forma tranquila, harmoniosa e fluída. Por exemplo, acontece quando nos integramos totalmente num novo país, sentindo-nos completamente confortáveis.
Com o completar do processo de aprendizagem, reconhecemos que somos perfeitamente capazes de fazer o que anteriormente não sabíamos.
É quando podemos dizer que “Se eu consigo, tu também consegues”.
É quando, através dessa aprendizagem alteramos um pouco mais em nós mesmos, sendo um pouco mais capazes.
É quando sentimos que, depois desta aprendizagem somos agora pessoas diferentes, um pouco melhores que antes.
E no fundo, é sempre esta a finalidade da aprendizagem. A evolução de nós mesmos em que, automaticamente, ajudamos a transformar o mundo num sítio melhor.
É assim também que funciona um correcto processo de Coaching, em que cada pessoa com quem trabalho ´cuidadosamente levada a passar pelas quatro fases, até que tenham a real autonomia de fazerem por si próprias o seu caminho!